近年来，相似的状况在中小学生中越来越多见。许多家长和教师都不了解原因安在，也不知道怎么应对。而儿童心思专家表明，孩子呈现这种症状，很有可能是患上了“校园惊骇症”。
A放假后回校易呈现校园惊骇症
校园惊骇症是一种较为严峻的儿童和少儿心思疾病。因为存在各种不良心思要素，使学生惧怕上学，具有惊骇心思。据统计，在西方有1%～5%的儿童和青少年呈现这种“不上学”的问题。在日本，校园惊骇症近年来产生率添加趋势显着。在我国一些大中城市，儿童心思咨询门诊最多见校园惊骇症患儿，且人数逐年添加。校园惊骇症的发病顶峰年纪是6－7岁和10－12岁。放假往后回校往往是一年中发病的顶峰时刻(如9月和10月)。平常则双休日减轻或消失，周一最严峻。回绝上学的儿童脱离校园的时刻越长，从头回到校园也就越困难。
B校园惊骇症要从三方面找原因
患校园惊骇症的孩子往往有其性格特点：胆怯、灵敏、固执、特别爱面子、经不起批判、不善结交、依赖性强、生活上和精力的独立性差。他们很可能对本身和环境点评过火灵敏，因而会无意识夸张对校园或环境的不良感触与点评。当遭受学业失利或人际危机时，就会引起激烈的焦虑与惊骇，怕再度遭受失利而回绝上学。
家庭和校园也有不行推脱的职责。家庭抵触或暴力、离婚家庭、亲子关系不良、不正确的家长教育等，都是导致校园惊骇症的风险要素。而“过高希望值”与“侧重智育”是家长教育的两个杰出问题，爸爸妈妈望子成龙的希望往往掠夺了孩子自在游玩与情感发泄的权力，使孩子丧失了主体性和肄业的趣味。这些来自爸爸妈妈的高希望、高压力往往超越患儿心思所能承受的程度，导致孩子心思失衡，逐步产生焦虑，惧怕上学。
校园内产生的各种负性事情或应激事情，比方转学(班级)、学习困难、考试不及格、遭同学讪笑或欺压、校园暴力、与教师产生抵触、遭受体罚、失掉友谊等，也会让学生在校园感到不高兴、焦虑、无聊，然后回绝上学。
C患儿越早做心思医治越好
孩子有校园惊骇症怎么办？
首要家长要安稳自己的心情，不要过度忧虑、焦虑，乃至对着孩子发脾气。切勿选用打骂、批判、恫吓孩子等办法，迫使孩子去上学，避免加剧孩子的心思伤口。其次，要寻觅孩子不愿上学的原因。家长应该归纳家庭、校园、孩子本身等多方面状况，正确剖析孩子不上学的原因。与孩子谈心，尽可能了解他(她)的主意，正面诱导，协助孩子解决问题。
上学时假如孩子的焦虑症状显着加剧，家长不要心急，先与教师商议暂不上学。然后，家长要耐性等候，并陪同孩子，以消除或减轻其焦虑症状，并在家里完结适当量的校园功课。开端上学时要按部就班，从接近校园→走进校园→坐在教室→待上一个小时、两小时……一步一步让孩子习惯校园，逐步过渡到不陪孩子上学和让孩子单独去校园。每逢孩子有前进时，即应及时给予表彰和奖赏。
校园惊骇症从短期来看会严峻搅扰患儿的心情和学业，而长时间结果会导致其失掉承受高等教育的时机，形成工作困难、社会生活困难等。因而，一旦发现孩子有校园惊骇症的痕迹，家长应尽早带孩子去儿童心思门诊，进行正规的心思医治和必要的药物医治。
研究所青少年心思咨询专家建议：想要树立密切的亲子关系，家长要懂得倾听孩子心里的声响，了解他们真实的需求，学会容纳和了解，多与孩子交流和互动，两边都能了解互相的主意。假如您觉得亲子关系存在待改进的当地，咱们的青少年心思咨询专家会给您供给专业的辅导。
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