儿童的生长就像帆海的帆船。家教和校园教育的联接是为“试航”发明条件。由家庭到校园再到社会，是儿童生长的必经之路。任何“航船”下水，都要通过家庭和校园的各种检测。青春期的孩子，应该更多的“下水游水”，爸爸妈妈和教师在岸上“护卫”。对此，家长可从以下几个方面进行家长教育：
鼓舞孩子深化到校园日子中去。
多姿多彩的校园日子，能够给孩子供给更多的多元文明的体会，学习的时机，爱好的培育，伙伴协作的学习，能够为孩子营建一个更宽广、更丰厚的生长渠道。爸爸妈妈应该协作校园，鼓舞孩子多参与班级、年级和校园的活动，全面提高自己。只需家庭日子和校园日子的“温差”不大，就能合力促进儿童体系的开展。
培育儿童独立思考的才能。
孩子从上幼儿园开端，就在学习独立日子，开展自己的生计才能。青春期的儿童，现已具有了满足强的社交才能，能够自己做出人生的挑选，有才能承当日子中的危险。而且爸爸妈妈要学会慢慢地甩手，把“方向”交给孩子，引导他们，帮忙他们。对校园而言，便是要发明时机丰厚学生的学习日子阅历，增加生计技术，帮忙“梢公”更好地规划人生，完成可持续开展。
和孩子一同绘画帆海“蓝图”
爸爸妈妈亲具有丰厚的人生阅历，这对孩子将来的工作开展是一笔名贵的财富，但这些财富并非孩子终身的悉数。因为，他们还在校园教育、社会日子中积累了日子经历，他们还有朋友、教师的经历能够学习。爸爸妈妈应与校园协作，帮忙孩子们画出自己人生的“蓝图”，做好职业规划，为启航做好充分准备。
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